3.4（1）函数的基本性质

一、         教学目标设计

   1、掌握偶函数与奇函数的概念，学会判断函数的奇偶性；

2、帮助学生掌握由“具体到抽象”、“数形结合”的思维方法；

3、在引导学生发现问题、研究问题和解决问题的过程中，激发学生自主学习的兴趣。

二、教学重点及难点

   1、教学重点

偶函数与奇函数的概念，函数奇偶性的判断。

   2、教学难点

      偶函数与奇函数图像性质的证明，简单复合函数奇偶性的判断。

三、教学流程设计

 四、教学过程设计

一、复习引入