西安交大阳光中学2009——2010 学年度第二学期
数学导学案设计
年级:高一 科目:数学
第三章第节 |
课题名称 |
简单线性规划 |
授课时间 |
第 周星期 第 节 |
课型 |
新授课 |
主备课人 |
卫娟莲 |
学习目标 |
1)了解线性规划的意义、了解可行域的意义;
(2)掌握简单的二元线性规划问题的解法. |
重点难点 |
二元线性规划问题的解法. |
学习过程
与方法 |
1. 自主学习:
约束条件;
线性约束条件;
目标函数
线性目标函数
线性规划问题
可行域
最优解 |
2.精讲互动:
看101页例6完成下列步骤
(1) 画出不等式组所表示的平面区域
这部分平面区域叫
(2)在z=2x+3y中,z是直线斜截式方程的什么量,我们把z叫
使z取得最值的(x,y)的解叫 。
(3)课本是如何求z的?你能总结关键步骤吗?
解线性规划问题的步骤:
①
②
③
④
说明
1.线性目标函数的最大值、最小值一般在可行域的顶点处取得;
2.线性目标函数的最大值、最小值也可在可行域的边界上取得,即满足条件的最优解有无数多个. | |