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【黄冈竞赛零距离】七年级数学(13)经验归纳法培优和竞赛二合一讲炼教程 人教新课标版
资源分类: 七下 资源大小: 17.61 KB
资源版本: 人教 上传:sxcqxx 审核发布:admin
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资料简介

13)经验归纳法

【知识精读】

1.通常我们把“从特殊到一般”的推理方法、研究问题的方法叫做归纳法。

通过有限的几个特例,观察其一般规律,得出结论,它是一种不完全的归纳法,也叫做经验归纳法。例如

①由 ( 1)2 1 ,(- 1 3 =- 1 ,(- 1 4 1 ,……,

归纳出 - 1 的奇次幂是- 1,而- 1 的偶次幂是 1

②由两位数从10 99 90 个( 9 × 10 ),

三位数从 100 999 900个(9×102),

四位数有9×1039000个(9×103),

…………

归纳出n 位数共有9×10n-1 ()

     1+3=22, 1+3+5=32, 1+3+5+7=42……

推断出从1开始的n个連续奇数的和等于n2等。

可以看出经验归纳法是获取新知识的重要手段,是知识攀缘前进的阶梯。

2. 经验归纳法是通过少数特例的试验,发现规律,猜想结论,要使规律明朗化,必须进行足夠次数的试验。

由于观察产生的片面性,所猜想的结论,有可能是错误的,所以肯定或否定猜想的结论,都必须进行严格地证明。(到高中,大都是用数学归纳法证明)

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