教学目标

①理解代数式的概念。

②会求代数式的值。

③会利用代数式解决简单实际问题。

重点与难点

本节教学的重点是代数式的值的概念。代数式的值的概念和代数式既有联系、又有区别，需要辨证地看问题，是本节教学的难点。

教学过程

一、新课引入

1、  北京时间与莫斯科时间的时差为5时

2、  若用x表示莫斯科时间，那么同一时刻的北京时间为 x+5   时。

3、  国际奥委会主席萨马兰奇宣布北京获得2008年夏季奥运会主办全的北京时间为22：08

教师总结定义：一般地，用数值代替代数式里的字母，计算后所得的结果叫做代数式的值。

二、做一做：根据P93图所示东京与北京的时间，问：

（1）       你能根据右图知道北京与东京的时差吗？

（2）       设东京时间为x，这样用关于东京时间x的代数式表示同一时刻的北京时间？

（3）       2002年世界杯足球赛于6月30日在日本横滨举行，开幕式开始的东京时间为20：00，问开幕式开始的北京时间是几时？

三、典例分析

例 1  当n分别取下列值时，求代数式n（n-1）/2的值：

（1）       n=-1  （2）n=4  （3）n=0.6