第五节  显微镜和望远镜

●教学目标

一、知识目标

了解显微镜和望远镜的基本结构.

二、能力目标

1.通过观察引导学生发散思维.

2.培养学生综合运用所学知识的能力.

三、德育目标

初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响.

●教学重点

知道显微镜和望远镜的基本结构.

●教学难点

利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理.

●教学用具

投影仪、投影片、显微镜、望远镜、放大镜、挂图、火柴盒、无色透明塑料膜、水、烧杯、滴管、装片（植物）.

●课时安排

1课时

●教学过程

一、创设情景，引入新课

［师］我们在白纸上画一个小箭头，用两个火柴盒压住，在它上面放一块无色透明的塑料膜，用滴管从烧杯中吸上一些水，小心地把一个小水滴滴在塑料膜上，观察到什么现象？

［教师巡回指导，让学生们调整水滴跟桌面的距离，或滴管改变水滴的直径］

［生甲］观察到一个正立、放大的箭头.

［生乙］观察到一个倒立、放大的箭头.

［生丙］从实验中可得出小水滴相当于一个凸透镜.

［生丁］改变水滴跟桌面的距离可得到正立放大的箭头和倒立放大的箭头.

［师］同学们回答的很好，说明大家观察很认真，那么如何能放大的更大？