| |
资源下载
- 物理专栏
- 必修二
- 学案教案
- 人教 - 文章内容
|
|
| 物理：7.6《探究功与物体速度变化的关系》教案（新人教版必修2） |
|
| 资源分类: |
必修二 |
资源大小: |
14.11 KB |
| 资源版本: |
人教 |
上传：eling |
审核发布：lqmei |
| 下载次数: |
11人次 |
下载权限: |
非会员下载
|
|
下载点数:
|
0点
|
下载地址: |
 下载地址 |
|
|
| 资料简介 |
7.6探究功与物体速度变化的关系 教案
课 题§7.6探究功与物体速度变化的关系课 型新授课（1课时）
教 学 目 标
（一）知识与技能
1、会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度。
2、学习利用物理图象探究功与物体速度变化的关系。
（二）过程与方法
通过用纸带与打点计时器来探究功与速度的关系，体验知识的探究过程和物理学的研究方法。
（三）情感、态度与价值观
通过实验探究，体会学习的快乐，激发学习的兴趣；通过亲身实践，树立“实践是检验真理的唯一标准”的科学观。
教学重点、难点教学重点
学习探究功与速度变化关系的物理方法，并会利用图象法处理数据。
教学难点
实验数据的处理方法――图象法。
教 学 方 法 实验观察法、图象法、迁移法。
教 学 手 段长木板，橡皮筋（若干），小车，打点计时器（带纸带、复写纸等）、计算机等。
教 学 活 动
教学过程
（一）引入新课
教师活动：前面几节课研究了重力做功与重力势能的关系，从而确立了重力势能的表达式。探究了弹力做功与弹性势能的关系，从而确立了弹性势能的表达式。这一节和下一节我们来探究功与物体动能的关系。
我们知道物体的动能和速度有关，我们还不能马上研究力对物体做的功和动能的关系，我们先来研究力对物体做的功和速度变化的关系。
（二）进行新课
教师活动：指导学生阅读教材 “探究的思路”部分，投影问题：
（1）探究过程中，我们是否需要测出橡皮筋做功的具体数值？是否需要测出各次小车速度的具体数值？可以怎么做？ |
|
|
|
|
