§3.2  研究摩擦力

【学习目标】

知识与技能：

1．认识滑动摩擦的规律，知道滑动摩擦因数与相互接触的物体的材料和接触面的粗糙程度有关。

2．能运用动摩擦因数计算摩擦力。

3．认识静摩擦的规律，知道静摩擦力的变化范围及最大值。

4．知道最大静摩擦力略大于滑动摩擦力。

过程与方法：

1．经历探究实验的过程，学习从实验结果总结规律的方法。

2．学习通过查阅资料的形式，了解生活中的摩擦力现象。

3．通过对生活中各种摩擦的观察与思考，学习结果表述的方法。

情感态度与价值观：

在理解摩擦力的利与弊的过程中，领略自然界的和谐与奇妙，使价值观得到提升。

【学习重点】

1．滑动摩擦力产生的条件及规律，并会用f＝μN解决具体问题。

2．静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念。

【知识要点】

1.摩擦力产生条件

    摩擦力的产生条件为：两物体直接接触、相互挤压、接触面粗糙、有相对运动或相对运动的趋势。这四个条件缺一不可。

    两物体间有弹力是这两物体间有摩擦力的必要条件。（没有弹力不可能有摩擦力）

2.滑动摩擦力大小                                       

⑴在接触力中，必须先分析弹力，再分析摩擦力。                         

⑵只有滑动摩擦力才能用公式F=μFN，其中的FN表示正压力，不一定等于重力G。

3.静摩擦力大小

⑴必须明确，静摩擦力大小不能用滑动摩擦定律F=μFN计算，只有当静摩擦力达到最大值时，其最大值一般可认为等于滑动摩擦力，既Fm=μFN

⑵静摩擦力的大小要根据物体的受力情况和运动情况共同确定，其可能的取值范围是

  0＜Ff≤Fm