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| 资源分类: |
九上 |
资源大小: |
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其他 |
上传：花开四季 |
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| 资料简介 |
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11.2《探究浮力的大小》教学设计 [教材分析]：
本节内容分两个层次进行探究，即“浮力大小跟哪些因素有关”和“怎样测算浮力大小”，这是两个密切相关的问题，是探究活动的两个重要组成部分。前者探究的是定性关系，后者探究的是定量关系。在探究过程中，采取以直观为主的综合启发式教学模式，以增强结论的可信度。
[教学目标]：
知道浮力大小跟哪些因素有关，进而知道改变哪些因素能达到改变浮力大小的目的，以及这一知识的实际应用价值，知道什么是阿基米德原理。
让学生经历探究影响浮力大小的因素的定性和定量的实验过程，使他们能区分定性实验和定量实验，知道它们的作用，以及认识这一自然现象规律的应用价值。
[教学理念]：
本节的重点和难点：通过探究影响浮力大小的因素的定性和定量实验过程，知道浮力的大小与哪些因素有关，理解阿基米德原理。
采用教学方法：探究实验法。
[教学过程]：
一、新课引入
师：请同学们观察课本P25图11-9中的（a）、（b）、（c）、（d），从图中可以 |
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