【教学过程】

　　一、实验与发现

　　师把滴有酒精的塑料袋（不让学生看见内有酒精）挤瘪，袋口扎紧，放入热水中。

　　学生观察现象

　　师取出此口袋放入冷水中。

　　学生观察现象并猜想这可能是什么原因。

　　师请学生闻一闻、看一看口袋内有什么。

　　学生小组讨论为什么塑料袋在热水中鼓起，而在冷水中变瘪了，学生代表回答。教师点拨，总结出汽化和液化。