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14.3大气压强课课解析与练习(人教版九年级)
资源分类: 九上 资源大小: 87.97 KB
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资料简介

143      大气压强

例:如图13-36所示,找个一端开口的玻璃管(或试管),将其倒置,用酒精灯在管口下方加热一段时间,然后迅速将玻璃管的管口插入盛水的容器,试猜想管内将发生什么现象?试解释成因。           

     


问:本节内容的重点是什么?

答;学习本节内容,应注意以下过程和方法:

1)观察跟大气压有关的现象,感知大气压强是一种客观存在;

2)观察演示实验现象,感知大气压强是大小和单位;

3)通过观察感知人类是如何利用大气压强的.

问:托里拆利实验中,水银柱产生的压强为什么等于大气压?

答:如图13-37所示,玻璃管内的水银柱已保持静止.由于管内原来装

满水银后再下降,因此水银柱上方到管顶为真空,这也叫托里拆利真空.

13-37

然后我们在水银槽液面处任取一点B,在试管内等高处取一点A.由液体压强知识可知,由于AB两点为同一水银内的同一深度,因此,水银内AB两处所受压强应该相等,即pApB

B点在水银槽液面上,因而B点所受压强就是大气压强p0,即pBp0

由于托里拆利真空的存在,因而A点所受压强就是A点上方水银柱产生的压强,pA=ρ水银gh.从而可得p0=ρ水银gh.所以通过托里拆利实验
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