学习目标 1、 理解功的概念,知道做功的两个因素
2 、明确功是标量,知道W=FLcosθ的适用范围,会用功的公式进行计算
3、 理解正功、负功的概念
重点难点 功的概念(实际情况中如何理解力和力的方向上的位移)
学习过程 教材导读
1、 起重机提起货物的时候,货物在钢绳拉力作用下上升一段距离,请同学们想:
a、钢绳对物体拉力的方向如何?物体的位移方向又如何?那么,钢绳的拉力对货物是否做了功?
b、但如果货物被拉到一定的高度后,起重机和货物共同沿水平方向前进了一段距离,则这段时间内钢绳对货物的拉力方向如何?货物的位移方向又如何?那么,这种情况钢绳的拉力对货物又是否做了功?
2、 机车牵引列车前进,机车对列车的牵引力方向是水平的,列车的位移 也是水平的,牵引力对列车是否做了功?
纤夫拉船的力的方向与船前进的方向有一定的夹角,不在同一方向上,拉力对船做不做功?
什么情况力对物体做功?如何计算功的大小?请同学们带着这些问题阅读教材P52--53
目标一:功的概念:一个物体受到力的作用,且 ,这个力就对物体做了功。
做功的两个不可缺少的因素: 。
目标二:功的大小
用F表示力的大小,用L表示位移的大小,用W表示功的大小
a、若力的方向和物体运动的方向一致时:
功的大小 W=
b、 若力F的方向与运动方向成某一角度时,
功的大小W又等于多少呢?
c、功是标量,在国际单位制中,功的单位
是 |