《压强》教案

教学目标

知识与技能

1. 通过实验探究，学习压强的概念。能用压强公式进行简单计算。

2. 知道增大和减小压强的方法。

过程与方法

1.经历“探究压力的作用效果跟哪些因素有关”的科学探究过程，学习运用控制变量法研究问题。

2.通过实验探究，让学生经历从学习到模仿再到创新的过程。

情感态度与价值观

1.通过对日常生活、生产中压强现象的解释，使学生养成将物理知识应用于日常生活、生产的意识。

2. 通过科学探究，培养学生掌握科学方法，用科学态度和科学精神去解决问题、处理问题。

教学重点：压强的概念和压强的公式。

教学难点：压强公式的应用。

实验器材：水槽、细沙、烧杯、矿泉水瓶（内盛水）、铅笔、气球等

教学过程

一、引入课题[

出示两张帕斯卡画像，请两位同学比赛看谁能最先把它订到墙上去。（教师分别给两位同学不同的图钉，一个是有尖的图钉，一个是无尖的图钉。）