摩擦力

 [设计意图]

摩擦力一节的课堂设计宗旨是：培养学生的创新精神和实践能力，培养学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学原理的兴趣，体现物理来源于生活，又服务于生活的道理。

本节课通过创设情境，引导学生思考增大和减小摩擦力的方法，激发了兴趣、启发了思维，体现了自主学习。课后的科幻小作文《没有摩擦力的世界》，培养了学生的想象力，使本节课的内容得到了升华。

[教学目标]

知识目标：

1、联系生活实际，知道哪些是益摩擦？哪些是有害摩擦力？并能解释常见的现象。

2、知道增大有益摩擦、减小有害摩擦的方法并尝试解决实际问题。

能力目标：

通过对生活中摩擦现象的分析，培养学生应用知识解决实际问题的能力。

情感目标：

1、通过对生活中有益摩擦和有害摩擦的分析，对学生进行辩证唯物主义教育。