沪粤八下《7.2 探究电路中的电流》教学设计1

课程目标

1．知道电流的形成，电流方向的规定和电流的单位．

2．会用电流表测电路中电流，会读电流表上的读数．

3．探究串、并联电路中电流的规律．

4．训练连接电路和使用电流表的技能．

一、导入新课

情境：重症病人在医院里检查时要做心电图．通过心电图可以了解心脏的工作是否正常．在仪器上看到的心电图是一条曲线．那是控制心脏跳

动的电流随时间变化的曲线．电流是怎么一回事呢?

二、备课要点

1．通过灯泡的明亮程度，间接地分析电路中电流的强弱．

2．培养学生严谨的科学态度与协作精神．

3．体验科学探究全过程，领会科学研究的方法．

重点：电流、电流表的使用及串并联电路电流的特点．

难点：(1)电流的方向．(2)电流表使用时应注意的问题．(3)如何探究串并联电路中电流的特点．

三、知识点击

1．电流

(1)电流的形成

小手电简、音乐门铃等闭合开关后，灯泡亮了，门铃响了．因为电流流过了灯泡，流过了门铃的扬声器．那么，电流是怎样形成的呢?