第六节  电视和雷达

●本节教材分析

本节作为选学内容，主要介绍电视信号的转换、发射和接收原理，雷达的定位原理.它是本章所学基本原理的两种具体应用.学好本节内容，一方面可以加深对本章所学基本原理的理解和认识，另一方面可以帮助学生拓宽视野和思维.

电视、雷达是电磁波在科学技术上的应用，它们越来越普及，学生很感兴趣，在可能情况下应该向学生介绍.在中学介绍电视、雷达时不可能讲清各种复杂的技术问题，但初步介绍它们的基本工作原理，使学生具备一些普通常识还是可能的，再配合一些挂图、电视、电影等进行介绍，学生不难接受.

电视的基本思想是把一幅图像分解为许多点，把每个点的亮暗（颜色）变成一个电信号传送出去.接收机再把一个电信号还原成一个一定亮暗（颜色）的点.这种把复杂问题分解成简单问题的组合的思维方法对培养学生思维能力是有启发的，如果条件许可向学生做些介绍有好处.

这节教材是培养学生关心国家发展和爱国主义精神的好材料.可让学生自学并要求学生通过课外阅读报纸、杂志、参考书等搜集更多更新的材料，在课堂上发言或用板报、壁报等形式介绍，既使学生了解我国广播电视事业的飞速发展产生自豪感，又使学生了解我国目前在哪些方面还处于落后状态，以便激励学生为发展祖国努力学习的精神.

●教学目标

一、知识目标

1.了解图形与电信号的转换原理.

2.了解电视的发射和接收过程.

3.了解雷达的定位原理.

二、能力目标

培养学生的自学能力.

三、德育目标

培养学生的科学精神和爱国主义精神.

●教学重点

雷达的定位原理.

●教学难点

电视信号的转换原理.

●教学方法

引导自学.

●教学用具

1.摄像机原理资料投影片.

2.电视扫描课件（模拟）.