课题

第二节   电功率

课型

新授课

教学

目标

1.知道电功率的定义、定义式、单位。

2.理解额定电压、额定功率，会区分额定功率与实际功率。

3.知道实验室测电功率的原理；会用电功率公式进行简单计算。

重点

电功率的相关计算 

难点

对额定功率、额定电压等概念的理解

教具

电能表、线路板、灯泡、开关、电动机等

环节

学 习  过 程

教师活动

探

究

与

发

现

观察与思考：

观察演示实验：将15W和100W的灯泡分别与电能表连在一起单独工作，认真观察电能表铝盘转动的快慢。感受两者消耗电能的快慢是不一样的！

探究1：电功率的基础知识

1、电功率

(1)电功率是用来表示             快慢的物理量。

(2)电功率的定义                     。这种定义方法叫         。

(3)电功率的计算公式为P=     =      ；（普适）国际单位是        。

由I=U/R得P=         或           。（只适用于纯电阻电路）  

(4)了解常见的用电器的功率。

2、完成课本上的例题。

 探究2：额定功率

3、额定电压与额定功率

（1）“额定电压”的定义                                   。

“额定功率”的定义                                   。

（2）灯泡上标着“PZ220----25”,其物理意义是                      __ 

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思考：若加在用电器两端的实际电压不等于额定电压，则用电器消耗的实际功率还是额定功率吗？对灯泡来说其实际功率越大，灯泡越亮！

（3）实验室通常通过电流表测         和用电压表测          ，根据公式P=         来测定用电器的功率。结合开始的实验思考:利用电能表和秒表怎样测用电器的功率?