《现代教育报·新课程周刊》原创精品样稿

观点统帅，理据增辉

——如何使议论文体特征明显

广东省东莞市华侨中学  覃克良

古人倪思说：“文章以体制为先，精工次之。失其体制，虽浮声切响，抽黄对白，极其精工，不可谓之文矣。”这里的“体制”，也就是我们说的“文体”，古人把文体看作是文章内容的总体构架，文体不定，一切表现技法都失去意义。

议论文文体特征鲜明，就是说，选定了写议论文就要写得像议论文，符合议论文内容、结构、表达方式、语体等方面的要求。

高手指路

议论，就是讲道理、论是非。作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明自己赞成什么，反对什么，肯定什么，否定什么。

议论的特点就是以理服人，用说理的方法，以概念、判断、推理等逻辑形式，直接对客观事物进行分析、评论、证明。

一般来说，完整的议论文总是包括论点、论据和论证三个要素。所以，要使议论文文体特征鲜明，就要准确凸显这三个方面。

为文章确立一个论点

论点是作者所提出的观点，需要加以阐述和说明的主张。论点应该鲜明、准确、概括。论点最好在文章的开头，用一句具体的话，用判断句式，将它摆出来。论点一经确立，在写作时就必须紧紧围绕它来选择内容，安排结构，不能缩小、扩大或者转移论点。

如2006年天津卷《愿景》的开头：

夜阑人静，独坐窗前，我把台灯的亮度调至最小。放一曲轻柔音乐，品一杯淡淡清茶，通过那氤氲的热气，我仿佛再一次看到了自己人生的愿景：盼望成熟，渴望平淡。

为文章选择恰当的论据

论据，是观点确立的理由和依据，是说明自己观点的材料，它是论证的基础。论点是在论据的基础上推论出来的，如果没有充分可靠的论据，论点就只是一个空洞的口号，因此论据在议论文中十分重要。选用论据要注意典型性、新颖性，表述要精练、简要。

如2008年广东卷满分作文《不要轻易说“不”》：

不要轻易说“不”，是一种力量。缉毒警察罗金勇临危不惧与3名毒贩进行了殊死搏斗，因寡不敌众身受重伤，成了植物人，然而从那以后，罗映珍肩负起了照顾丈夫的责任，不离不弃，精心呵护，无怨无悔，每天全身心地守候在丈夫身旁，和丈夫说话，并含泪写下了600多篇爱的日记，用日记呼唤着丈夫意识深处的觉醒，在爱的呼唤中，“沉睡”丈夫终于奇迹般生还，罗映珍的坚持和爱就是对死神的否定，罗映珍告诉了我们对生命不要轻易说“不”。人，这是任何其他生物都无法比拟的，这就需要呼唤，需要鼓励，需要触动，往往最不需要的是代替，那么面对突如其来的打击，我们有什么理由放弃？我们需要的是力量，这种力量不会轻易让你的朋友，你的亲人，甚至与你相遇的每一个人放弃。

不要轻易说“不”，是一种信念。当在四川大地震中那些生命的奇迹被一个个创造出来时，相信我们每一个见证人，都在为之呐喊，在天安门广场上，在奥运圣火传递中，在世界的各个角落，“中国加油”响彻云霄，对生命我们没有轻易说“不”，也许每个人都还清楚地记得温总理那温和而又充满坚定信念的话语，“我们决不放弃，只要有一线希望，我们就要尽百分之百的努力”。在钢筋混凝土面前，在坍塌滑坡的路上，我们没有轻易说“不”，因为生命原来是梦想的一架梯子，它可以延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃，挫折原来是成功的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你决不退缩，真诚原来是沟通的一把钥匙，可以开启人们封闭的心扉，只要你坚持到底。

作文的材料要厚积薄发。既可以列举历史文化名人，简述他们的经典事例，也可以列举时代名人的事迹，展现他们的时代精神。上面文段的选材就很好，罗映珍是感动中国的新闻人物，典型性自不言说，汶川地震的事例因有细腻的情景再现，感人至深。总之，本文段选材典型，引用具体翔实，分析十分深刻，给文章增添了亮色。

为文章作切合主题的分析说理

议论文要以理服人，就必须分析说理，把问题展开、论透。如果不加以充分的分析说理，就不能把观点阐述清楚，文章就会变得简单化，缺乏内在的逻辑力量。为此就要运用恰当的论证方法。

（1）例证法

例证法是高中生写议论文最常用的论证方法之一。“事实胜于雄辩”，如果例证运用得好，让事实说话，往往会使文章更具有说服力。然而，仅仅有事实是不够的，还要有鞭辟入里的分析。这是议论文区别于其他文体的最重要的特征。

请看2008年山东卷满分作文《阳光——清晨的约定》的事例分析：

“一切成功者的汗水的背后都浸透着汗水与泪水。有一种成功叫做水到渠成，任何汗水的流淌都有着它非凡的意义。刘翔，一个不仅仅感动华人的运动员，还是个足以让全世界刮目相看的人物，然而他的成功花环的背后，却有着常人无法想象的努力。在一次接受记着采访时，他发自肺腑地说：“成功是我多年努力得来的！”是啊，在困难中若不能坚持，你何谈成功？功到自然成，春来草自青。一切的水到渠成总是建立在持之以恒的拼搏之上，所以，坚持不懈的努力，才能得到甘甜的清泉。

在困难中，我们要坚持，相信雨后的天空一定会出现美丽的彩虹。发生在汶川的大地震，牵动每一位华夏儿女的心。当听到废墟下小朋友高喊“叔叔，我们不怕”时，当听到坍塌楼房里学生齐唱《团结就是力量》时，我们被深深地震撼了，我们看到了一个伟大民族的力量。此刻，这场困难肯定不会击倒我们。有党和政府“不抛弃，不放弃”的决心，有人民军队“军民一家”的行动，有全体华人心连心的热血，顽强的四川人民没有在灾难面前倒下，相反，我们看到的是真情，是全国人民积极的援助。大难之后，一个13亿人的大家庭更加团结。阳光总会冲破阴霾的天空，我们期待看到更美的汶川，渴望见到一张充满笑容的脸。”

例子是用来证明论点的，而要更好地发挥出例子的作用，分析是少不了的。本文列举两个实例，一个是刘翔的例子，通过分析揭示了成功来自坚持不懈努力的道理；一个是汶川地震的例子，通过分析揭示出了顽强的毅力一定会冲破一切困难的道理。而所有的道理都是借助分析得以彰显的，有了分析，才真正成为了特征鲜明的议论文。所以学会分析是议论文写作的最重要的方面（议论文中如何进行分析讨论，见本报第二轮复习）。

（2）对比论证法

在用好例证法的基础上，为了使论证更有力量，可以使用对比论证的论证方法。

在叙述完事例之后，对所叙事例进行比较，找出相同点，发现不同点，能够使读者深刻理解所举事例的内涵，强化所论述的观点；或拿所叙事例与现实生活中的某些现象进行比较，突现写作的目的。

请看2007年黑龙江高考满分作文《受之滴水，报以涌泉》的对比分析：

孔子曰:“天予我身，地予我心，身感天恩，心报地德。”从古到今，孔夫子也在教导我们以报恩的心态活出坦荡。可是有些人在得鱼忘筌之后，只会背负千古骂名，商纣、夏桀都在功成之后，斩杀良臣，最后只落得个众叛亲离的下场。心中不怀感恩的人便不懂得爱与帮助的利害，他们归根结底是自私的，他们无法立足于人世，只得尸骨无人收的孤独终了。

本段在叙述完事例之后，对所叙事例进行比较，找出相同点，使读者深刻理解所举事例的内涵，强化所论述的观点。

（3）比喻论证法

比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物作比喻，来证明较抽象道理的论证方法。它能化深奥为浅显，化抽象为具体，化生僻为通俗，同时能启发人们丰富的联想，使论证如虎添翼，效果倍增。

如为了论证“有双赢才能共辉煌”，该考生运用了精妙的比喻：

“即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。

即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白，一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。

即使自己是一只整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。

只要你在议论文写作中有意识地运用多种论证方法来分析说理，议论文的逻辑力量就一定能显示出来，为我们的文章增添耀眼的光芒。

开心一练

1. 请以“幸福”为话题，写一段议论文的开头，要求包含论点。

2. 以“珍爱生命”为题，给以下事实论据补写分析议论。

（1）土耳其一次6.4级的地震将一对即将庆祝结婚纪念日的夫妇压在废墟下面。丈夫的下半身已经被巨石压得血肉模糊，但当他听到妻子告知的怀孕的喜讯时，不断地跟她说话，鼓励她活下去，让妻子认为他会跟她一起活着，以后过幸福的生活。然而，当救援人员将两夫妻抢救出来时，妻子才发现，她的丈夫早已死亡，她所听到的话语是丈夫趁自己意识还清醒的时候拿录音笔录下来的。

（2）广东省中医院急诊科护士长叶欣，在抗非典中英勇与病魔战斗，献出了自己宝贵的生命。

（3）三岛由纪夫和川端康成都是日本著名的作家，但是却先后自杀了，一个切腹，一个煤气自杀。他们在遗言中都不约而同地表示：唯恐自己身体及创作能力衰退，而想在生命的巅峰陨落，以保存世人对他们最美的印象。