人教版语文八年级上第15课《说屏》学案

教师寄语：凡事豫则立，不豫则废。踏实地预习，准确地感知，是学好本文的第一步！

学习目标

1、理解课文内容，了解屏的相关知识。

2、了解文中引用的古诗词的意思。

3、把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。

4、揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力。

学习重点难点：

了解“屏”的有关知识；体味本文生动的语言，理解引用的古诗词的诗意。

学习过程

一、自主探索,整体感知

1.细心积累生字词。

帷（   ）幕    伧（   ）俗   忒（  ） 文化休憩（   ）

2.根据所给的意思，写出相应的词语

无益地耗费劳力。

恰当，恰如其分。

根据不同地区的实际情况，采取适当的措施。

果真如此。诚如是。

美丽的春光。

3、用文中句子回答什么是屏？调动自己的知识积累，给屏作一解释。

4、作者介绍了关于屏的那些知识？

二、合作探究，深入感知

5.根据文中关于屏的知识，用以下的形式说话。

△假如时光倒流500年，你是屏风店的老板，

a、你将如何向顾客介绍屏风这种器具？

b、你将如何向顾客介绍摆放屏风的注意点？

c、你将进购什么特点的屏风，使你生意兴隆，财源广进？

三、研读赏析，揣摩品味

6、文中作者对屏的感情是怎样的？

抓住以下关键语句把握：“富有诗意”、“心生向往之情”、“更觉得它实在微妙”

7、探究理解文中古诗词的意思，感受浓浓的诗意和作用。