人教版语文九年级上第11课《我的叔叔于勒》学案

教师寄语：有同情心的人，是最富有的人。

学习目标：

1、梳理小说情节，感悟起伏曲折的情节所表现的“金钱社会人与人之间的冷酷的关系”深刻主题

2、体会小说精妙的艺术构思，了解对比手法，感受其匠心和魅力

3、诵读欣赏文中的语言、行动、和心理描写，并能结合有关描写分析理解人物形象

学习重点：

1、体会小说精妙的艺术构思，了解对比手法，感受其匠心和魅力

2、诵读欣赏文中的语言、行动、和心理描写，并能结合有关描写分析理解人物形象

学习过程

课前预习任务

1、读课文，解决生字词，理清故事情节

2、浏览全文，找出全家人对于勒的不同评价。说明于勒处境不同便有不同的评价。

一、自学质疑

1、读课文，写出自己认为难的生字词，

2、理清故事情节

3、于勒是怎样的一个人？浏览全文，找出全家人对于勒的不同评价。

4、找出有关菲利普夫妇的语言、行动、神态描写的语句，分析刻画了他们什么样的性格？

 5、本文表现了什么主题？

二、交流展示

1、展示积累词语

                                                                                                                                                                       2、复述小说的故事情节

3、找出全家人对于勒的不同评价。说明于勒处境不同便有不同的评价