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资源分类: |
七下 |
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北师大 |
上传:赵友华 |
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资料简介 |
《黄河化险》学案设计 第一课时 学习目标: 1、了解课文背景,整体感知课文。 2、通过人物的神态、语言及动作描写分析人物形象。 学习过程: 一、明确目标(齐读目标,明确方向) 二、课前热身(认真阅读《目标检测》第90页的“相关链接”) 1、了解作者(简要写出你对作者的了解)
2、了解课文的故事背景 (了解背景,有助于更好地理解课文) 3、生字词(圈画出课文中重要的字词,并掌握,注意下列加点字的字形、读音及词语含义。) 警惕 喧嚣 蠕动 葭芦河 紧蹙 澧水 蓦地 孱弱 沤烂 踉踉跄跄 旁若无人 目瞪口呆 意气用事 如梦初醒 有言在先
三、课堂探究 (一)自主学习(先自主学习以下问题,疑难问题在题号上做出标记。) 1、本课的题目是“黄河化险”,请用“ ”画出文章表现“险”的句子,试概述队伍遇到了怎样的险情?
2、在险象环生的情境中,毛泽东有哪些具体表现?请用“ ”标出来。从这
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