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| 第四单元《语文趣谈：活与死的妙用》教案（北师大版七下） |
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| 资源分类: |
七下 |
资源大小: |
6.57 KB |
| 资源版本: |
北师大 |
上传：赵友华 |
审核发布：管理员 |
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7人次 |
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| 资料简介 |
语文趣谈 “活”与“死”的妙用(初中语文七年级)
【学情分析】
所带初二13和14班两个班的学生，每班班49人，其中13班的学生语文基础知识比较扎实，作业书写认真，自学能力较强，考成绩较好，但上课回答问题不够大胆。14班的学生学习基础较差，学生书写潦草，不喜欢写作业，但学习语文的兴趣比较浓厚，教起来相对轻松些，有的同学回答问题较积极，背诵能力较强，考试成绩处于中段。
【教学内容分析】
“语文趣谈”的内容，包括文字、语法、语用、修辞、文言等语言学知识，鉴赏、创作、体裁等文学的应用理论知识。每单元一篇，短小活泼，趣味性强，可读性强，有趣有用。读读即可，读、写会起到潜在地起了指导作用。本节课学习的“语文趣谈”是《“活”与“死”的妙用》是七年级下册第四单元的内容，由于学生已经学习了《有的人》这一课，学生对课文中的“活”与“死”的含义已经有了了解。
【教学目标】
1．让学生通过阅读和课内交流，知道课文中的“活”与“死”的含义。
2．丰富、拓展学生的语文知识，了解语言的一些现象。
3．激发学习语文的兴趣，培养学生独立阅读、分析和思考的能力。
【教学难点分析】
丰富、拓展学生的语文知识，了解语言的一些现象，掌握表达的一些技巧，激发学习语文的兴趣。
【教学课时】一课时
【教学过程】
一．教师谈话引入
臧克家先生为纪念鲁迅先生而作的《有的人》一诗共七节，其中第一节是这样写的：“有的
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