“表达·交流”综合实践——《寻常的人》教案

一、主题活动目标

　　　l．学习本单元知识的基础之上，激发学生自行组织活动的兴趣，促进学生探究学习的积极性。

　　　2．学习过程中培养学生搜集、整理、筛选、发布信息的能力，能够通过多种方式表达探究和学习的感受。

　　　3．活动中建立合作意识，发展交往交流的能力、口语表达的能力。

　　　4．了解名人的同时，走近名人，拓展了视野，了解名人背后付出的艰辛与汗水，体会他们崇高的精神、顽强的毅力和幽默感，引发学生心灵深处的震撼，进而再促进、加深学生对语文文本的学习。

　 二、活动准备

　 三、激发学生了解名人的兴趣

　　　1．查找有关名人的书籍、网站和相关的查找路径，并制作成目录，供学生查找。

　　　2．展板、录音机等。

四、活动课时

三课时

　 五、活动过程

第一阶段：激发学生主动学习的兴趣，讨论分组，引导学生搜集资料（班级）

　　　活动1：

　　　在语文教学中，引发学生对更多名人的关注，激发学生的学习兴趣，唤起探究学习的意识。

　　　　讨论什么样的人是名人，汇报自己最想了解的名人。

　　　指导要点：