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| 第一单元《比较探究：一条大河》教案（北师大版七下） |
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| 资源分类: |
七下 |
资源大小: |
5.46 KB |
| 资源版本: |
北师大 |
上传：赵友华 |
审核发布：管理员 |
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6人次 |
下载权限: |
非会员下载
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| 资料简介 |
一条大河
[教学目标]
知识与技能
理清文章写作顺序，深入理解文章内容，把握文章思想主题。
过程与方法
赏析文章优美的语言，感悟作者对“《我是祖国》”这首歌曲的独特体会。
情感、态度与价值观
感悟“《我的祖国》”的艺术魅力，体会作者的思想感情，激发热爱祖国的情感。
[教学重点]体会作者是思想感情，激发爱国热情。比较本文与前几篇课文的不同之处。
[教学难点]理解《一条大河》如何使音乐在文字上也有了生动的感觉。
[教学过程]
一、导入新课。
播放录音《我的祖国》。这首旋律优美、韵味浓厚的歌曲，曾经在一代人的心中掀起波澜，引起人们心灵的震撼；今天，我们作为祖国新的一代，再来听这首老歌，仍然能够感受到它的美无所不在。现在，我们来走进另一个人的心灵，看看他对这首歌有什么独特的情感？
二、作者简介。
刘元举，中国作家协会会员、中国散文学会常务理事、鸭绿江文学月刊社主编、社长。主要作品：小说集《人情》、散文集《西部生命》、《上帝广场》、《表述空间》、《没有初恋》；纪实文学集《黄河悲歌》；纪实长篇《中国钢琴梦》、《钢琴时代》等。
三、字、词学习。
1、生字：铆（mào） 偌（ruò ）大 蓦（ mò ）地
简陋（lòu ） 浸淫（jìn ）（yín ）
2、生词：
缠绵：婉转动人。
惬意：满意；称心；舒服。
戛然：形容声音突然终止。
荡气回肠：形容文章、乐曲等十分动人。
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