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| 资源分类: |
七上 |
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其他 |
上传：赵友华 |
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| 资料简介 |
《体育颂》同步练习
一. 双基测评
1. 给下面划线的字注音。
猝然（ ） 逾越（ ） 启迪（ ） 晨曦（ ）
畸形（ ） 塑造（ ） 堕落（ ） 绞缢（ ）
2. 下面词语解释有误的一项是（ ）
A. 逾越：超越，超过。 深思熟虑：深入细致地思考。
B. 启迪：开导，启发。 堕落：（思想、行为）变坏。
C. 敏捷：（动作等）迅速而灵敏。 晨曦：早晨的太阳。
E. 猝然：突然，出乎意料。 矫正畸形：改变生物体发育不正常的部分。
3. 本文的作者是_______________，____________国人，被誉为“____________”。
4. 全文9个自然段，开头都是“体育，你就是……”的句式，如果改成“体育是……”这种句式，好不好？为什么？
答：_______________________________________________________
5. 下面句子在修辞方法上不同于其他三项的是（ ）
A. 你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地……
B. 你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。
C. 你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。
D. 啊，体育，你就是培育人类的沃土。
阅读“啊，体育，你就是乐趣！……和平的竞赛动力。”一段，完成6—9题。
6. 请用自己的话概括第一段的意思。
答：_______________________________________________________
7. 第二段赞美了体育哪方面的作用？
答：_______________________________________________________
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