| |
资源下载
- 语文专栏
- 八上
- 同步试卷
- 其他 - 文章内容
|
|
|
| 资源分类: |
八上 |
资源大小: |
5.60 KB |
| 资源版本: |
其他 |
上传：赵友华 |
审核发布：管理员 |
| 下载次数: |
15人次 |
下载权限: |
非会员下载
|
|
下载点数:
|
0点
|
下载地址: |
 下载地址 |
|
|
| 资料简介 |
第24课《故事三则》同步练习2
第一部分：
1．给下列加点字注音：
蒙袂（ ）辑屦（ ） 以待饥者而食（ ）之 众争取啖（ ）之
2．解释加点的词。
⑴若以与我（与： ）
⑵黔敖左奉食（奉： ）
⑶衡独危坐树下自若（危坐： ）
⑷非其有而取之（其： ）
3．辨析各组词的意义。
⑴以：以示玉人（ ） 玉人以为宝也（ ）
⑵食：黔敖为食于路（ ） 以待饥者而食之（ ）
⑶有：不若人有其宝（ ） 非其有而取之（ ）
⑷若：若以与我，皆丧宝也（ ） 不若人有其宝（ ）
4．这三则故事各有什么意义？
《人有其宝》：
《嗟来之食》：
《许仲平义不苟取》：
5．常识填空：
《左传》传说是春秋时期 所作，全称《 》，《礼记》是 家经典之一。
6．三则故事有一个相同点，即都描写了古人 ，如何让你选择一个事例证明“中国人是有骨气的”这一论点，你选择哪一个事例？
读选文，回答问题：
齐大饥，黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸然来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。
曾子闻之曰：“微与（微与：不必这样）！其嗟也可去，其谢也可食。”
7、简述第一段的大意。
8、用一个成语概括这个故事的内容。
9、解释下列各句中加点词的意义：
⑴齐大饥（大： ）
⑵予唯不食（食： ）嗟来之食（食： ）
|
|
|
|
|
