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资源分类: |
七下 |
资源大小: |
6.96 KB |
资源版本: |
其他 |
上传:赵友华 |
审核发布:管理员 |
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资料简介 |
长春版《等待》教案
教学目标:
1、 整体感知课文,理解文章主旨。
2、 从把握重点语句入手理解课文的主要内容。
3、 培养学生积极的等待观,抵制消极的等待观。
教学重点:
品析文章中的重点语句的深刻内涵。
教学难点:
理解“等待”所蕴含的深刻道理。
课时安排:
1课时
一、导入
生活总在让人等待,等待着上学,等待着放学,等待着长大,等待着成熟,同时也等待着老去,等待着化为一缕青烟,从此成为永恒。等待究竟是什么?在站台上,在等待着载着久别好友的列车缓缓进站,即焦急又兴奋。产房外即将为人父的男人在来回踱步,等待着即将出世的孩子。年年岁岁,岁岁年年,农民经过辛勤的耕耘伫立田间,等待着丰收。傍晚,母亲站在小巷口,翘首以盼,等待着儿女的归来。“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”是对漂泊异乡丈夫的思念。。。有千百种等待,等待有千百种滋味,等待的滋味,最一言难尽。今天我们就来共同体会吴冠中笔下的“等待”是什么样的。(板书“等待 吴冠中”)
二、整体感知,把握课文内容
1、 作者介绍
大家对吴冠中可能都很陌生,那么我先给大家介绍一下吴冠中
吴冠中:1919年出生,笔名“荼”,中国当代著名画家、美术教育家、散文家。他的著名画作有:《长江三峡》、《鲁迅的故乡》、《春雪》、《狮子林》和《长城》等。吴冠中的文章既有画的意境,又有诗的韵律。
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