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| 资源分类: |
七上 |
资源大小: |
5.72 KB |
| 资源版本: |
北师大 |
上传：赵友华 |
审核发布：管理员 |
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5人次 |
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非会员下载
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| 资料简介 |
背影
第一课时
学习目标：整体把握课文内容。
在学生感悟文章真情的基础上，要求学生品味生活，感悟亲情。
学习重点：把握文章的结构层次。感悟亲情。
学习过程：
一、复习旧知
1、朱自清字 ，号 。江苏省扬州市人, 、 、 、民主战士。代表作有： 、 。
2、根据拼音写出汉字或给加粗字注音
交卸（ ） 狼jí（ ） 妥帖（ ）
tuí唐（ ） 琐xiè（ ） 晶莹（ ）
二、整体感知
用圈点批注法读文章，完成以下练习。
1、请找出本文的文眼。文中一共写了父亲几个背影？
2、找到父亲为儿子做的几件事。
3、对于父亲的关心和疼爱，作者理解了吗？从哪里表现出来？
4、本文的中心
三、课堂练习
1、书写完全正确的（ ）
A．悲哀衰弱 妥帖 诸多 B．惨淡踪迹 栅栏 钩留
C．晶萤交御 奔丧 狼藉 D．亏空赋闲 谋事 踌躇
2、选出加粗字解释完全正确的一组（ ）
A．变卖典质（抵押）妥贴（恰当，合适）B．举箸提笔（筷子）触目伤怀（心）
C．琐屑（细小而繁多）家中光景（时光）D．颓唐（失败的样子）自已（控制，抑制住）
3、“我”与父亲见面的背景如何？
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