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感受与鉴赏 |
表 现 |
创 造 |
音乐与相关文化 |
| 演 唱 |
演 奏 |
| 第一课时 |
《中华人民共和国国歌》 |
《中华人民共和国国歌》 |
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《绣红旗》，创编歌表演 |
国歌的故事、聂耳生平及其代表作 |
| 第二课时 |
《红旗颂》
《红旗飘飘》
《国旗颂》 |
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奥运开幕式行进姿态 |
油画《开国大典》、开国大典盛况 |
二、教学要求
（一）总要求：
本单元从《国歌》的学唱，引入“红旗”主题，通过欣赏歌曲和乐曲，体会它们的不同表现意义，激起学生的爱国主义情感。
（二）具体要求：
1．准确地背唱《中华人民共和国国歌》，掌握弱起节奏。
2．欣赏歌曲《绣红旗》，在理解歌曲意境和人物内心情感的基础上进行歌表演。
3．结合历史知识，描述开国大典时的盛况，体会管弦乐曲《红旗颂》所表现的音乐形象。
4. 欣赏《红旗飘飘》、《国旗颂》，回顾、描述或模仿《国歌》奏响时的不同场景。
三、教学准备
（一）教具：
1．录音机或CD机
2．教学录音带或CD。
3．钢琴（风琴、电子琴）。
（二）资料：
1．《国歌》诞生和“开国大典”的相关历史资料。
2．聂耳生平。
3．江姐的故事。
4．各种《国歌》奏响时的场景图片。 | 
