第四目：树立正确的学习观念  养成良好的学习习惯（下）

教学内容：养成良好的学习习惯

教学目标：学会逐步完善自己的学习习惯

教学重点： 良好的学习习惯是取得良好学习效果的重要保证

教学难点：培养良好的学习习惯，增强学习能力

教学时数：1课时

教学过程：                一、导 入

   1、导 题：同学们，通过上节课的学习，我们懂得了树立正确学习观念的重要性。那么，请大家回顾一下：怎样做才能树立正确的学习观念呢？（教材P₁₇第一个◆）

   2、揭 题：著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”学生的主要任务是学习，良好的学习习惯对青少年的成长十分重要。因此，我们不但要树立正确的学习观念，还要养成良好的学习习惯。（板书课题）

                  二、导 析

1、想一想：良好的学习习惯有何重要性

（1）举例：世界巨富巴菲特对学习习惯的看法。（教参P₄₅）

（2）小结：良好的学习习惯是取得良好学习效果的重要保证。

2、说一说：养成良好的学习习惯

（1）回忆：你能背出几条关于养成良好学习习惯的名人名言吗？（教参P₄₅）

（2）承上启下：这些名言的共同之处在于指出了一些好的学习习惯。如，思考、温习、专注。认真地对待学习过程中的各个环节，合理地安排学习时间，广泛地学习课外知识，愉快地与同学们探讨问题，合作学习等都是良好的学习习惯。（板书）

（3）学生活动：好的学习习惯的表现是多方面的。预习、听课和复习是同学们在校学习过程中的主要环节，养成良好的（探究式）预习、（参与式）听课和（反思式）复习习惯，有利于提高学习效率。交流预习、听课和复习的每一个环节的具体做法。（学生填表：教材P₁₈）（参考提示详见教参P₄₆）（板书）

（4）知识拓展：除了要养成良好的预习、听课和复习习惯以外，你认为好的学习习惯还有哪些具体表现呢？（教材P₁₈第二个◇的问题）（学生填表教材P₁₈）（提示见教参P₄₆）