1． 为什么大自然是人类的朋友？

（1）是人类生活的必需。A人类的生活离不开自然资源。B各种生物也是人类生存和发展的重要资源。

（2）是人类生存的空间。A环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。（为什么？因为人类在自然环境中生存，并从自然环境中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展。）B环境中有各种生态系统，并通过食物链保持整个生态系统的平衡。

2．土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。

3．生物多样性是自然界的重要特征。生物多样性具有很高的价值，最为宝贵的是它是大自然造就的基因资源库。

4．自然环境包括地质环境、水环境、生态环境、大气环境和空间环境等。

5．自然环境的要素包括阳光、生物、水、空气、土壤、气候、矿物、岩石等。

5．人类是大自然的产物也是大自然的一部分。

第二课《哭泣的自然》

1．资源枯竭和环境被破坏各表现在哪些方面？

资源在枯竭表现为：物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏。

环境被破坏表现为：草原退化、水污染、土壤污染、空气污染。

2、土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难就是沙尘暴。。

第三课《做大自然的朋友》

1．   面对自然资源有限，自然环境被破坏，人类的唯一的选择是什么？

实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源、保护环境。

2．   什么是可持续发展？它要求人类如何选择生活方式？

可持续发展指能满足当代的需要，同时不损害后代满足其需要的一种发展。

它要求人类选择生活方式时要充分尊重自然，不得超越自然的承受能力。

3．   青少年如何以实际行动保护自然？

（1）以实际行动节约资源、保护环境和自然。（2）遵守与自然打交道的规范。（3）从现在做起从一点一滴做起，落实在行动上，如校园的创建绿色学校活动、家庭、社区的环保活动。

第四课《共同的需要》

1． 身边的公共利益主要有公共场所、公共设施、公共服务。

2、 关涉到全人类的公共利益有国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源。

3、 公共场所与基础性公共设施有什么意义？（了解）

①各种公共场所与基础性公共设施，为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。②建设公共场所与公共设施的主要目的是为了直接造福人民，为人们的生活提供便利。

4、 了解公共场所和公共设施定义。

5、 政府是公共设施的主要提供者和管理者。

6、 公共服务中的公共卫生事业是控制人口数量、提高人口质量的卫生技术保证。

7、 公共教育对于提升人口素质、改善人们的生活质量和生命质量具有深远意义。

8、为什么说我们的生活离不开公共利益？（了解即可）