1．活动意图：爱国主义是中华民族精神的核心。中华民族具有爱国主义的传统。千百年来，在与外敌的斗争中，在维护国家统一的战争中，中华民族涌现出了无数英雄儿女，留下了无数可歌可泣的爱国英雄事迹。现在，引导青少年继承和弘扬爱国主义传统具有非常重大的现实意义。本活动针对教科书第10页的内容而设计，目的是引导学生了解中华民族爱国主义精神的形成、内容，了解中华儿女热爱祖国的情感，懂得爱国的重要性，从而激发学生的爱国热情，培养学生为祖国的未来而奉献的精神。

2．活动过程：

（1）了解中华民族爱国主义精神的形成。

教师：一个民族、一个国家的兴衰荣辱，与该民族能否坚持、弘扬本民族的主体精神关系至巨。经历了数千年风雨沧桑的中华民族，之所以能在发展历程中不断显示出顽强、旺盛的生命力，就是因为她有着非常优秀的民族精神，这种民族精神是使她生存和发展的强大的内在动力。中华民族在五千年的发展历程中巩固起了对自己祖国的最深厚的感情，即形成了强烈的国家自尊心和积极的国家自豪感。爱国主义就像一条奔腾不息的长河，滋润着一代又一代中华儿女的心田。正是在爱国主义精神的鼓舞和激励下，我们伟大的祖国虽然历经沧桑，但仍屹立于世界民族之林。

教师：爱国主义 是千百年来巩固起来的对自己祖国的最深厚的感情，即强烈的国家认同感、强烈的国家自尊心和积极的民族自豪感。中华民族的爱国主义情感在不同的历史时期具有不同的内容，其发展大体经历了三个阶段。

① 以争取和维护全民族的统一为主要内容的古代爱国主义。鸦片战争以前, 中华民族爱国主义的主题为：维护和发展统一的中华民族，不断克服和战胜民族或国家分裂。

② 以反帝反封建为主要内容的近代爱国主义。从1840年开始，中华民族爱国主义的内涵发生了深刻变化。在中国近代，爱国主义主要表现为：反对帝国主义侵略，维护国家独立与主权完整；开展反封建斗争，推翻腐败的封建专制统治。

③ 以成立新中国、建设新中国、振兴中华民族为主要内容的现代和当代的爱国主义。

学生探究：以具体的事例说明不同时期的爱国主义的内容。

（2）体验新时代中华民族的爱国主义情感。

学生探究：学生阅读教科书第10页上关于爱国主义的定义，说说在现代爱国主义表现在哪些地方。

3．活动提示：本活动的目标是引导学生了解中华民族悠久的爱国主义历史传统，进而理解爱国主义的重要性。本活动是第一单元第一课的重点教学内容。在教学中，教师可以引用更多的事例引导学生了解我们的先辈为统一中华民族以及在反帝反封建的斗争中所表现出来的可贵的爱国主义品质，让学生懂得先辈抛头颅、洒热血的精神的可贵，特别要引导学生认识在新时期坚持爱国主义的意义。