课题

直面挫折

版本与

年级

湘教版七年级

解读理 念

通过活动体会生活中的挫折是不可避免的，然后分析面对挫折不同态度所带来的不同结果，并为学生积极应对挫折提供几个指导性的方法与建议。

解读

学生

当前青少年的耐挫力心理很弱，普遍引起全社会的重视，加强青少年耐挫心理的教育是当前的首要问题，让学生了解每个人都会遇到挫折，目的是为了使学生能够以一种平常心来对接受和对待挫折，不是任何人或社会对自己的不公平待遇。让学生了解产生挫折的原因，可以帮助学生分析自身遇到的挫折，从而找出有效方法解决或帮助他人解决。　

解

读

教

材

内容

标准

本课依据课程标准“成长中的我”中的“认识自我”部分：学习调节情绪，增强调控自我、承受困难和挫折、适应环境的能力，形成乐观向上的精神状态；客观分析挫折和逆境，寻找有效地应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；收集“战胜困难和挫折。在逆境中自强不息”的事例；讨论人应如何面对困难和挫折。

教材

地位

本课在第三课起承上启下的作用。

教学

目标

情感态度价值观目标

认识人生难免有挫折，懂得以积极乐观的态度去应对生活中的挫折。

能力目标

学会应对挫折，提高承受挫折的能力

知识目标

了解造成挫折的因素，明白挫折的两面性，深刻领悟面对挫折时“选择态度“的重要性，掌握应对挫折的方法。

教学

资源

学生自身资源、多媒体教学资源

教学

重点

人生难免有挫折、挫折的两面性。

教学

难点

掌握应对挫折的方法

解

读

方

法

教学

方法

情景剧解析法、活动讨论法、多媒体辅助教学法

学习

课前预习、用心领悟、大胆尝试、及时总结

方法

教学

手段

情景剧解析法、活动讨论法、多媒体辅助教学法

教学

准备

每小组的组长准备一些白纸；

自学教材相关内容（学生）

设计好教学预案，制作多媒体课件（教师）

教

学

过

程

教学

环节

教学内容