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  资源下载 - 政治专栏 - 七上 - 学案教案 - 人教 - 文章内容
4.8学会拒绝教案2(人教版政治七年级上)
资源分类: 七上 资源大小: 31.80 KB
资源版本: 人教 上传:周凤玲 审核发布:zhfling
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资料简介
教学目标:
1、 知识目标:帮助学生认识身边各种不同的诱惑,了解诱惑对生活的影响及其可能产生的积极作用和消极作用。
2、 能力目标:能够初步认识并理解社会生活的复杂性,具备辨别是非的能力;能够辩证地看待身边的诱惑,积极地利用诱惑实现自己的人生价值。
3、 情感态度价值观目标:激发学生自觉拒绝不良诱惑、正确把握诱惑、实现人生价值的内在愿望,追求科学、健康、充实的初中生活。
教学方法:
情景分析、小组讨论、启发式教学
设计思路:
生活中方方面面的诱惑无处不在,初一学生缺乏生活经验,看待事物的角度、分辨是非善恶的能力都不够成熟,很容易受到身边诱惑的不良影响,需要教师的引导和教育。内容比较严肃,既体现了心理教育、道德教育又涉及到了法制教育,需要联系学生的实际、引发学生的共鸣。
因此,本课的开头采用故事导入的形式,力图让学生在情景的体验中初步认识诱惑及其危害,领悟到学会拒绝身边诱惑的重要意义,为下面的学习做好铺垫。新授内容——身边的三大诱惑,重在帮助学生辨证地看待领奖台的诱惑、金钱的诱惑以及游戏机的诱惑,并懂得正确地把握诱惑、积极地利用诱惑。采用了启发思考、小组讨论、集体调查等形式,从学生身边事例的分析入手进行突破。结尾部分,在总结课堂所学内容的基础上,采用了互赠寄言、警句的方式,为学生走出课堂后,正确把握生活中的诱惑、拒绝不良诱惑营造一个相互提醒、共同进步的班级氛围。
教学过程:
一、导入:
1、《潘多拉魔盒》的传说——禁受不住诱惑就有可能会带来不良后果。
2、心理学家的试验——学会拒绝身边的诱惑是个人走向成功的重要保证
二、新授:
在你身边存在哪些诱惑?(学生列举)
1、领奖台的诱惑
——推动自己不断进步、积极向上的正面诱惑。
(1)小调查:看到别人取得成绩、获得荣誉,你有什么感受?
——我们都渴望取得成绩、获得荣誉,这是一种很正常的心理现象,也是积极要求进步的表现。
(2)材料分析:
李明和张云两位同学跟大家一样也渴望拥有好成绩,受到老师、家长的奖励和同学的好评。
李明同学从此积极上进、刻苦学习。上课专心听、作业认真做,终于在最近的几次考试中取得了好成绩。张云同学在别人学习时想着办法影响他人,考试时经常乘老师不注意偷偷地翻书,在后来的几次考试中也取得了几次好成绩。
你怎么看待他们对待领奖台诱惑的不同表现?——他们都渴望成功和荣誉,是想上进的表现,但是成绩的获得必须通过正当途径和刻苦学习。
2、金钱的诱惑
(1)调查思考:
A、金钱对你来说有诱惑力吗?为什么?
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