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| 4.14.2人最宝贵的是生命同步测试（苏教版政治七年级下） |
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| 资源分类: |
七下 |
资源大小: |
5.65 KB |
| 资源版本: |
苏教 |
上传：周凤玲 |
审核发布：zhfling |
| 下载次数: |
11人次 |
下载权限: |
非会员下载
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| 资料简介 |
一、 基础部分：
1.属于对生命造成伤害，破坏环境的行为的有 （ ）
①随手扔废电池 ②使用一次性塑料袋 ③干扰动物的生活 ④使用布袋
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②
2.我们每一个人的生命都孕育于自然界，我们的衣食住行等都来源于大自然，这说明（ ）
A.我们可以肆无忌惮的从大自然获取食物 B.我们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情
C.大自然的资源取之不尽，用之不竭 D.我们想要什么都可以从大自然索取
3、黑格尔说过，自杀是一种“自卑的勇敢”，是一种不负责任的愚蠢行为。这句话告诉我们（ ）
A、自杀都是因为自卑造成的 B、生命可贵，我们应该热爱生命
C、自杀的人都是勇敢的人 D、为了生存，我们可以放弃一切
4、地球上有些动物将永远没有机会再让人类见到。这说明 （ ）
A、动物繁殖能力不强 B、自然界遭到破坏，人类应该保护自己的家园
C、人类应该和其他动物友好相处 D、这些动物破坏了人类生活的环境，理应消失
5．下列做法不能体现青少年珍惜爱护生命的是 （ ）
A.骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停止 B. 放学回家的路上，遇到陌生人诱骗学会拒绝 C. 吃野生动物.
6、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命 （ ）
A、人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其它生命
B、人类要关注自己的生命，因此对其它生命不可能关注
C、人类要关爱自己和珍惜地球上的其它生命
二、提高部分
7、材料分析题
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
这名男子是该校２９岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
（1）张老师捍卫了学生们的 权，它是公民人身权利中最重要、最起码的权利。
（2）热爱生命，尊重生命，呵护生命应是生活的主旋律。那我们该如何呵护生命呢？
（3）、除了珍惜人类的生命，我们还应该怎样去做？
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