引 言

引言通过一个具体事例说明礼貌的重要性，然后引出礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在形式，是人际交往的行为规范。要求我们要注意涵养道德，做彬彬有礼的人。

第一框  礼貌显魅力

第一目  礼貌是尊重

【情景解读与体验】

1.教材P78情景图解读

教材P78情景通过两个学生在书店购书时所使用的“礼貌”与“不礼貌”的语言为线索，引导我们对礼貌问题进行讨论，分析“礼貌”与“不礼貌”的行为给交往对象带来的心理感受，以及给自己带来的后果。

2.教材P78探究问题指导

⑴甲、乙两个学生的行为有什么不同？⑵甲、乙的不同行为分别给交往对象（售货员）什么感受？⑶甲、乙的行为分别给自己带来什么后果？

提示：⑴甲乙两个学生的行为截然不同：一个彬彬有礼；一个蛮横无理；⑵彬彬有礼使人感受到受尊重的愉悦；蛮横无礼使人感到不被尊重，令人厌烦。⑶彬彬有礼的同学后到先拿到书，蛮横无礼的同学先到后拿到书，还受到营业员的责备。

【知识归纳与活动】

 知识点1. 礼貌是尊重的具体表现

1. 什么是礼貌

礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。

2. 礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。

3．如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。

知识点2. 礼貌是文明的体现

1．是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

2．我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。

第二目 “谢谢”的魅力

【情景解读与体验】

1.教材P80情景图解读