名师点津

高考地理复习中的几个技巧

安徽亳州一中    芮 闵

■一、整理知识结构，把握知识组成及其联系

整理知识结构要注重分析知识的组成要素及其联系。比如整理气候的知识结构时，就应掌握气候因素的基本特征、不同的气候类型、不同气候类型的分布等。把握知识要注意联系的方向（纵向、横向、多向等），联系的途径（主次、并列、包含、因果等），联系的方法（显现事物间的潜藏联系）。

■二、落实基础、突出主干，联系初中地理知识

地理基础和主干知识是指地理基本概念、原理、规律以及主要地理事物、观念、结论等。掌握基础和主干知识不是靠死记硬背，而是要深入理解其内涵及应用。我们需要抓住各部分的基础和主干知识，寻找其内在联系，形成综合的思维方法。

■三、掌握科学训练方法，提高解题能力

1.全面思考，综合分析

在建立完善的地理知识结构的基础上，总结、归纳地理原理、地理规律。理解自然地理各要素 (地形、气候、水文、植被、土壤等) 间的相互联系及影响，人文地理各要素(人口、资源、城市、市场、交通、劳动力、技术、政治、经济、文化等)的内涵及联系，自然环境与人类活动之间的联系、影响等。

2.多角度思考问题，正确迁移相关知识

有的问题需要多角度思考，要从整体上把握，注意发散思维的训练。解题中注意加强对“一因多果”、“一果多因”类问题的研究，充分利用一题多变、一题多解，训练解题思路，提高应变能力。

3.要联系实际，运用地理原理及规律分析问题、解决问题

高考试题注重联系实际，把地理原理和规律巧妙地与当前的热点问题或区域联系起来，以考查我们运用原理解决实际问题的能力。这样不仅使地理学习在深度和广度上得到了扩展，而且有助于运用所学知识去分析和解决问题，培养能力，提高综合素质。

■四、加强思维训练，形成良好的答题模式

1.描述地理事实形成的背景及条件

地理事实形成的背景及条件有自然条件与人类活动条件。

2.分析地理事物的发展变化与规律

周期性规律属时间规律，具有稳定性、渐变性特点。分布规律属空间规律，有地带性与非地带性之分。

3.掌握地理图像的判读原理

地图是地理信息的重要载体，是培养形象思维的重要手段。地图判读能力是一项综合能力，包括观察、注意、记忆、想象、思维等。