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课题3 制取氧气 （第二课时）
一、教学目标
知识与技能
1、初步学会实验室制取氧气的方法。实验氧气的化学性质
2、练习连接仪器的基本操作，动手制取氧气
过程与方法
1、 通过实验进一步掌握实验室制取氧气的原理
2、 掌握实验室制取氧气的发生装置、操作注意点、收集方法与验满方法
情感、态度与价值观
培养学生的动手能力
二、教学重点、难点
实验室制取氧气的操作
三、教学模式
探究式
四、教学过程
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教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
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[复习提问]实验室制取氧气的两个文字表达式
[展示]实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图
[讲解]操作步骤及注意点
1、检查装置的气密性
2、装药品，并将试管固定
3、给试管加热
4、收集气体
5、移开导管
6、停止加热
[提问]
1、如何检验氧气
2、用向上排空气法收集氧气如何验满？
[讲解]验证氧气的性质
木炭、铁丝在氧气中燃烧的实验
[小结]实验室制取氧气的原理、装置及氧气的性质 |
写出：过氧化氢 水+氧气
高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
观察装置图
讨论回答P36讨论题
思考并回答
1、怎样证明说明气密性良好
2、为什么试管口放一团棉花
3、为什么试管口略微向下倾斜
4、为什么加热前应先预热
5、为什么不能马上收集气体
6、为什么要先移导管后停止加热
思考并操作
操作，观察现象
1、碳在氧气中燃烧，发出白光、放热，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体
2、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体
归纳总结、复习巩固 |
复习旧知
培养学生的实验操作能力和严谨的科学态度
培养学生注意知识的内在联系
培养学生动手能力和观察能力
明确知识重点及要求，培养学生归纳总结知识的能力 | |
