课题3  溶质的质量分数

教学目标：

知识与技能

1、掌握一种溶液组成的表示方法——溶质的质量分数，能进行溶质质量分数的简单计算。

2、          学会配制一定溶质质量分数的溶液。

过程与方法

1、通过质量分数的简单计算，使学生掌握基本的解题方法，提高学生的解题能力。

2、通过练习一定溶质质量分数溶液的配制，使学生掌握溶液配制的基本步骤。

情感态度与价值观

让学生在练习计算的过程中，了解溶液与生产生活的广泛联系，了解学习化学的最终目标是为社会服务。

教学重点：溶质的溶质质量分数的概念和简单的计算以及配制一定溶质质量分数的溶液

教学难点：溶液的溶质质量分数的概念的引入。

教学方法：实验探究  多媒体 讲练结合

教学过程：

[第一课时：]

情景导入：

[活动与探究一]：在三支试管中各加入10mL水，然后分别加入约0.5g、1g、1.5g红糖。