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课题: 第一节溶液的酸、碱性
课标要求：⒈会用指示剂和PH试纸检验溶液的酸、碱性
⒉知道酸、碱性对生命活动和农作物的生长影响
教学目标：⒈了解常见的酸、碱溶液的存在
⒉掌握判断溶液酸、碱性的方法
⒊了解溶液的酸、碱性与生命活动的关系
⒋体会化学在日常生活中的应用
教学重难点：⒈分别用指示剂判断溶液的酸、碱性
⒉学会并正确地用PH试纸来判断溶液的酸、碱性
教学过程：
[情景引入]：由日常生活中遇到的酸开始：
[学生交流讨论]：
[引入]：在日常生活中我们遇到或学习过这么多的酸、碱类物质。对于酸类物质，一般都具有酸性。但世界上物质种类非常多，那么多的不常见的物质到底显酸性还是显碱性，我们又该如何来判断物 |
