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单元2 几种常见的酸和碱（3）
【学习目标】
1、知道常见酸、碱的主要性质和用途，认识酸碱的腐蚀性。
2、初步学会稀释常见的酸碱溶液。
3、初步认识置换反应和中和反应，并能解释与置换反应和中和反应有关的一些现象。
【教学重点】盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙等常见酸碱的性质、用途以及使用过程中应注意的问题。
【教学难点】用离子的观点认识酸碱的组成和酸碱的通性。
【教学手段】实验为主，观察分析。
【教学课时】3课时
【教学用具】试管、滴管、玻璃片、玻璃棒、蒸发皿、铁架台（带铁圈）、导电装置、温度计、酒精灯、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、稀氨水、石灰水、Zn、Fe、CuO、Fe2O3、油脂、石蕊试液、酚酞试液。
【教学流程】复习导入新课→实验探究→学生讨论归纳→实验探究→教师解答或实验→归纳小结
达成学习目标1、3，分两步完成：A．达成目标1、3 B．巩固目标1
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教学流程 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
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问题情景引入新课 |
介绍生活中的石灰水
石灰水为什么放置一段时间后会变质？
怎么洗去衣服上的油污？ |
思考 |
联系生活实际，激发学习兴趣。 |
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投影 |
几种常见的碱 |
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实验与探究 |
展示NaOH实物，引导观察物理性质，分析保存方法。
指导课本P14“请你尝试”实验1
怎么洗去衣服上的油污？
演示实验 :用氢氧化钠和有油污的布料混合搅拌。 |
观察认识NaOH的物理性质及腐蚀性
完成课本P14“请你尝试”实验1观察NaOH与油脂反应：在不同的沾有污渍的物品上加氢氧化钠清洗
阅读P14，认识NaOH的用途 |
增强感性认识
让学生体会化学与生活的关系，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。 | |
