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第16课日本明治维新教学设计(冀教版九年级上)
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资料简介

第16课 日本明治维新

一、教材分析

本课主要内容是日本通过资产阶级性质的改革,基本上扫除了封建制度的严重障碍,为本国资本主义的发展铺平了道路。

本课教学重点:日本明治维新及其历史意义。

明治维新是日本历史上划时代的资产阶级改革运动,它使日本从封建社会进入到资本主义社会,由落后的封建国家逐渐变成一个资本主义国家。首先,这次改革是在倒幕运动取得胜利后,由明治天皇政府实行的,代表了新兴资产阶级改革力量的政治立场。其次,改革措施涉及政治、经济、社会生活等各个领域:废除了藩主对领地和人民的统治权,实现了中央对地方的统一控制和管理;大力发展资本主义工商业,使日本经济力量迅速增强;提倡欧美资产阶级文明,接受西方思想观念,打破了封建传统思想的束缚,促进资产阶级意识形态的形成,这些改革措施使日本社会产生了深刻的变化。最后,明治维新通过军事改革,建立了一支近代化的军队,摆脱了西方列强的武力威胁,加强了国防,也为日本的对外侵略扩张创造了条件。

本课教学难点:是使学生感知这次改革促使俄国和日本社会发生的巨大变化,从而成为本国历史上重大的转折点。

对于本课内容建议教师用1课时进行讲述。

二、教法建议

(1)教师引导学生回忆中国历史上讲过的“甲午中日战争”,提问:“为什么国土狭小的日本能够战胜地大物博的大清国?”导入对近代日本历史的学习。

(2)“闭关锁国”的岛国可以分为两个教学步骤:第一步先让学生了解19世纪中期的日本社会状况。教师适当补充幕府统治的有关内容:

幕府禁令:除特许船外,严禁其他船只驶往国外。

除特许船外,不得派遣日本人至国外。

禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。

使学生形成这样的认识,日本是闭关锁国的落后的封建国家,而幕府是封建势力的总代表。

第二步,提问:“日本幕府统治面临哪些危机?”引导学生从课文中归纳总结。重点让学生学会将文字信息和图片信息有机结合起来,形成一定的直观感受。

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