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第二节 生物进化的历程
教学目标
1.能够举例说出研究生物进化的方法；
2.概述生物进化的主要历程；
3.在研究生物进化证据的过程中锻炼学生比较和分析的科学技能。
教学重点和难点
1.重点：研究生物进化的方法、生物进化的证据、生物进化的历程。
2.难点：研究生物进化的方法。
课前准备
1.有关视频、图片和数据资料；化石的实物或模型；始祖鸟化石复原模型
2.纸板、彩笔 、剪刀
教学设计
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学习内容 |
学生活动 |
教师活动 |
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课时一： |
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导入：展示收集到的三叶虫化石、菊石和三趾马腿骨化石模型等 |
观察、讨论这些化石和今天的生物的相同和不同处 |
引导学生比较分析 |
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化石为生物进化的研究提供了多方面的证据：1、地层埋藏顺序；2、过渡类型化石 |
阅读课本资料，分析讨论，将上述化石按照地质年代排列 ，分析始祖鸟具备哪些过渡类型特征 |
提供视频、图片和模型资料，帮助学生分析比较 | |
