第四单元第一章第一节人类的起源和发展

学习目标：

知识目标：说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的

能力目标：对比观察课本中插图，参加资料分析和技能训练等活动，培养学生独立分析问题的能力

情感态度与价值观目标：认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点

学习重点：人类起源于森林古猿

学习难点：人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化

学习过程：

一、情境导入：

讲述《女娲造人》的故事，思考：人类是从哪里来的？

二、自主探究：

1、学习任务一：通过观察与思考，能描述人类与现代类人猿的起源与发展的不同之处

（1）自学课本，说出现代类人猿的生活方式和分布特点

（2）讨论：人类和现代类人猿有什么根本的区别？

（3）讨论：人类和现代类人猿是怎样进化的？

2、学习任务二：通过资料分析，举例说明人类在起源