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第四单元第四章第二节血流的管道——血管
学习目标
1、描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
2、尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。
3、学会用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动情况并区分三种血管。
4、养成关爱生命的良好品质。
学习重点、难点
重点：
动脉、毛细血管、静脉三种血管结构与功能的教学。
难点：
三种血管结构与功能的教学。
学习过程
一、情境引入
血液是如何流通全身的呢？体内的血管是否都一样呢？你见没见过受伤失血的情况？读教材第一段了解，你知道怎样进行急救吗？学习了本节知识也许对你有所帮助。
二、自主探究，合作交流
学习任务一：完成实验“观察小鱼尾鳍内血液的流动”
1、检查实验器材
2、熟悉实验步骤：要求自读方法步骤，达到熟练的程度
3、实验操作，遇到问题先小组内讨论解决，解决不了，请老师帮忙解决，并切记实验注意事项。 |
