第三单元第三章第三节绿色植物参与生物圈的水循环

 学习目标：
    1.尝试用徒手切片的方法制作临时装片，认识绿色植物叶片的基本结构。

    2.解释气孔控制水蒸气和二氧化碳等气体进出植物叶片的机制。

    3.认同绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈水循环的意义，初步形成保护森林的意识。

重点和难点 ：   

    1.解释气孔控制水蒸气和二氧化碳等气体进出植物叶片的机制。
    2.探讨绿色植物如何通过蒸腾作用促进生物圈的水循环，形成保护森林、保护环境的情感意识。

学习过程：

一、 情境导入：