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第3节 细胞的衰老和凋亡
教案一
一、教学目标的确定
课程标准的要求是：探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系。依据上述要求和建议，本节教学目标确定如下：
[知识目标]
描述细胞衰老的特征，了解细胞衰老的主要因素；理解细胞凋亡概念、意义；简述细胞凋亡与细胞坏死的区别；了解细胞衰老和凋亡的研究进展。
[能力目标]
能够进行简单的实验分析和设计；具备推理、识图、判断以及语言表达能力。
[情感态度与价值观目标]
情感态度与价值观的目标在教学中如何落实，是本节课教学的关键。情感态度与价值观的教育，绝不像知识目标，能依靠讲解或讲授的办法来达到，应通过各种教学活动的过程来体验、培养。鉴于本节内容与学生生活实际联系密切，延缓衰老是人们关注的问题，因此应突出“选择健康的生活方式”、“关爱老年人”等情感教育目标，以利于对学生进行辩证唯物主义教育。
[教学重点]
掌握衰老细胞的主要特征，理解细胞凋亡概念，区别细胞坏死与细胞凋亡。
[教学难点]
探索细胞衰老的主要因素的实验分析，电泳图的由来及结果分析。
[教学手段]
多媒体教学。
[教学方法]
引导、启发、探索法。 |
