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7.3.3生物进化的原因(A)学案1(人教课标版八下) |
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资源分类: |
八下 |
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人教 |
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资料简介 |
生物八下人教课标版7.3.3生物进化的原因(A)学案
教师寄语 物 竞 天 择,适 者 生 存。 教材分析 本节所需课时为2课时,本课时为第一课时;生物进化的原因是本节的重点内容,主要是通过模拟保护色的形成过程,分析生物进化的原因。 学习目标 1、模拟保护色的形成过程,分析生物进化的原因。 2、通过模拟探究保护色的形成过程和实验结果的统计,培养学生的动手实践能力和提高学生分析数据的能力 学习过程 一.课前预习 1、桦尺蠖的不同体色及其变化说明了 和 是普遍存在的生物现象。 2、雷鸟的体色变化说明了生物与环境之间的关系是 。 二.合作探究 1. 阅读教材P58的内容独立完成下列问题 (1)观察图Ⅶ-24和Ⅶ-25后,请回答1950年时哪种颜色的桦尺蠖易被发现? 这里有几种桦尺蠖?__________ (2) 引起曼彻斯特两种桦尺蠖数量变化的原因是什么?___________________________________________________________________________2.阅读和观察教材P59---62的内容和图片,小组讨论完成下列问题 (1).在教材上标出保护色的概念和作用
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