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一、教学目标：
1、 说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
2、识别当地常见的裸子植物和被子植物。
3、运用观察的方法种子的结构。
二、教学重点、难点：
1、 运用观察的方法识别种子的结构。
2、 识别当地常见的裸子植物和被子植物。
三、教学过程：
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教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
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复习藻类、苔藓、蕨类植物 |
之前介绍的三种植物都有一个特征：它们的后代都是由孢子生殖而来的，我们把它们统称为孢子植物。 |
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导入： |
但是大多数植物的生殖方式并不是这样的生殖方式的，是靠什么来生殖的呢？ |
应该是种子植物。 |
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介绍种子植物 |
能结种子，并是由种子发育成的植物，叫做种子植物。
那种子又是如何变成一棵植物呢？我们先来了解种子的特点。 |
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实验：观察种子的结构 |
学生小组讨论：
1、两粒种子有什么区别？
2、种子中哪一部分将来能发育成一棵植物？在种子中指出来。
3、胚在种子的哪里，胚的各部分在种子发芽时将如何变化？
4、种皮的作用？
5、如果在玉米剖面滴碘液，染成蓝色的是？ |
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