学习目标：

知识目标：1、描述呼吸作用过程

               2、阐明有机物对生物体的重要作用

               3、认同绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重要意义

能力目标：1、通过观察实验现象，培养学生观察能力

               2、学会用归纳法归纳知识，并学会设计简单的实验

情感目标：初步学会运用辩证唯物主义观点来认识生物体结构和功能的统一性

学习重点：1、呼吸作用过程

               2、呼吸作用是生物的共同特征

学习难点：有机物为植物生命活动提供能量

课前准备：准备实验所需仪器材料，指导生物小组操作演示实验，课件

教学过程：

一、  情境质疑：

（1）复习：光合作用概念

（2）情景引入：大家都知道，人和动物进行呼吸，那么植物是否也要进行呼吸呢？

植物吸进去和呼出来的气体和我们是否一样？我们每天从外界摄取食物是为了补充我们生长发育及各项生命活动所需要的营养和能量，而植物通过光合作用制造的有机物，除了供给我们外，对于它自己来说，还有哪些用处呢？根据自己的生活经验，谈谈自己的看法（利用感受想法激起学生求知欲及兴趣）