教学课题

动物的先天性行为和学习行为

所用教材

教材名称：　生物学　第　八年级上 册，第　二　章　第二 节32~33页

出版社：　人民教育出版社　

教学目标

知识方面

1.使学生识记先天性行为和后天性行为的概念。

2.使学生知道动物行为的特点。

能力方面C

1.通过对先天性行为和后天性行为的比较，培养学生的观察能力、对比能力。

2.通过对动物行为特点的总结，培养学生的分析能力、概括能力。

情感方面

1.通过本节课学习，向学生渗透生物与环境相适应的观点和进化的观点

2.养成学生重视学习并自觉学习的习惯。

教学重点

先天性行为和后天性行为的概念。

动物行为的特点。

教学难点

1.先天性行为和后天性行为的概念。

2.动物行为的特点。

课时安排

1课时

教学用具

演示文稿，图片及视频

教学方法

以讲述为主。